本网讯 3月2日下午，校党委副书记、校长卢平为国际工程师学院校区各学院的50余名学生代表讲授题为《深化个性化人才培养改革 不断提升自主学习能力》的春季学期“开学第一课”。校党委常委、副校长郑健主持上述活动。
卢平围绕“为什么要深化个性化人才培养改革”“学校深化个性化人才培养改革的主要措施”“如何提升学生自主学习能力”等三个方面介绍了学校全面深化个性化人才培养改革，不断提升学生自主学习能力的相关举措。他指出，深化个性化人才培养改革是坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才的需要，是培养学生自主学习的能力，打破学生职业发展的“天花板”，办人民满意的教育的要求。他强调，同学们要注重大学期间良好习惯的养成，在学习上解放思想，在生活中培养兴趣爱好，增强自主学习的能力和创新创造能力。他要求，要把握好学校的工科特色，注重基础和理论知识的学习储备，加强科技创新和实践能力的提升；要调整好学业各阶段的心态，积极向老师们、同学们寻求指导帮助，以愉快的心情进行学习，规划好学业与人生。他希望，同学们把个人梦想融入到民族复兴的伟大事业中，以实际行动肩负起时代重任，为推进中国式现代化贡献青春力量。
郑健指出，卢平校长的授课内容丰富、重点突出，既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是引领同学们认真思考大学生涯、学业生涯的“金钥匙”。同学们要打好学习基础，认识到系统学习基础知识是实现个性化学习的前提；要注重学习实践，把理论知识应用到实践中，提升个人综合素质能力；要确立人生目标，以脚踏实地的奋斗，不断突破自我、实现自我价值。
听完“开学第一课”后，测控211班朱永琪同学表示，“卢校长的课让我明白了，大学生应该时刻保持积极乐观的心态，多出去走走，不仅身体要‘壮起来’，心理也要‘乐起来’”。电气191刘泽玺同学表示，我是一名即将毕业的大四学生，卢校长在课上提到我们生活在一个伟大且幸福的时代。作为当代青年，我们更应做好学业与职业规划，不断提高获取知识的能力，通过多种类的学科融合学习来完善思维，成为国家新时代建设所需要的高质量，复合型人才”。
（文/图：杜晓谨；审核：孙浩然、李红星；编辑：蒋梦萍）